Найсвіжіші новини

нашого дитсадка

В рамках вернісажу педагогічних ідей вихователем Киричок Любов’ю Іванівною був проведений майстер-клас для педагогів з використання методики «Логіка світу» Ірини Стеценко. Метою заходу стало ознайомлення педагогів з можливостями використання методики для розвитку логічного, творчого та критичного мислення дошкільників. Учасники дізналися про особливості підходу, що ґрунтується на ігрових логічних завданнях з кількома варіантами розв’язання та формуванні в дітей уміння обґрунтовувати власний вибір. Під час практичної частини педагоги виконували логічні та комбінаторні вправи, моделювали ігрові ситуації та працювали з обмеженим набором матеріалів, відчувши себе в ролі вихованців. Майстер-клас сприяв підвищенню професійної компетентності педагогів і зацікавленості у впровадженні сучасних розвивальних технологій у освітній процес закладу.

Подорож в країну Логіки

В рамках вернісажу педагогічних ідей вихователем Самошкіною Ларисою Вікторівною був проведений майстер-клас для педагогів закладу на тему "Кола Ейлера та їх актуальність при роботі з дітьми дошкільного віку". Захід був спрямований на ознайомлення педагогів з інноваційним ефективним дидактичним інструментом, який сприяє розвитку логічного мислення, пізнавальної активності та мовлення дошкільників. Представлені методи й практичні вправи продемонстрували можливості використання кіл Ейлера в роботі з дітьми молодшого, середнього та старшого дошкільного віку. Майстер-клас сприяв підвищенню професійної компетентності педагогів, розширенню їх методологічного арсеналу та формуванню інноваційного підходу до освітнього процесу. Захід пройшов у доброзичливій, творчій атмосфері та викликав активний інтерес учасників.

Загадкові кола Ейлера

     

«Пізнай себе!» − арт-терапія для педагогів.
Неймовірною атмосферою відзначився тренінг, який для педагогів дошкільного закладу "Ведмежатко" провела психологиня центру комплексної підтримки евакуйованих ВЕКТОР НАДІЇ, що реалізується у співпраці з гуманітарною організацією «Людина в біді», за фінансової підтримки чеського народу, фахівець (консультант) ІРЦ ШМР Анна Прокопенко.
Цікаві арттерапевтичні вправи спонукали учасників тренінгу до розкриття прихованих емоцій, прояву емпатії. Педагоги визначали позитивні якості особистості, обмінювалися позитивними емоціями. Атмосфера підтримки та довіри створила справжній простір затишку й гармонії.
Дякуємо пані Анні за можливість підвищити загальний опір організму до стресових ситуацій та зниження емоційної напруги та відчуття самовідновлення у педагогів.
474922173_1157287949734435_7842764107888360957_n.jpg

З метою активізувати та розширити знання педагогів щодо використання інноваційних педагогічних технологій у музичному розвитку дошкільників в дошкільному закладі «Ведмежатко» відбувся майстер-клас музичного керівника Косенко Світлани Іванівни «Розвиток ритмічного слуху у різних видах музичної діяльності дошкільників».
Педагог поділилася досвідом роботи з використання нетрадиційних музичних інструментів, різноманітніх побутових предметів для розвитку музично-ритмічного слуху дошкільнят.
Під час проведення даного заходу панувала атмосфера позитивних емоцій та гарного настрою. Дякуємо Світлані Іванівні за змістовний та цікавий матеріал, практичні поради та високий рівень майстерності.
474535251_1155680609895169_4710138382454924896_n1.jpg

З метою обміну досвідом та в рамках вернісажу педагогічних ідей вихователем Конюховою Наталією Вікторівною був проведений майстер-клас «Коректурнi таблицi як засiб розвитку пiзнавально-iнтелектуальних здiбностей дошкiльникiв». Педагоги закладу мали можливість на практиці впевнитися в тому, що використання в освітньому процесі коректурних таблиць є надзвичайно ефективним засобом розвитку комунікативної діяльності, креативності, пізнавальної активності та самостійності дошкільників.
Наталія Вікторівна акцентувала увагу на тому, що робота з коректурними таблицями дозволяє поповнювати та розширювати словниковий запас дошкільнят, формувати граматично правильне мовлення, активно пізнавати світ, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між різними подіями, явищами, предметами, експериментувати та моделювати.
Учасники майстер-класу активно використовували коректурні таблиці та коректурні рамки у процесі виконання різноманітних завдань.
Захід сприяв підвищенню педагогічної майстерності. Педагоги здобули теоретичні знання та практичні уміння щодо використання коректурних таблиць та коректурних рамок у роботі з дошкільниками.
474094048_1155648833231680_9101590001104348239_n.jpg

Пошук мобільний